Projet éducatif

La manière dont l’adolescent met à profit son temps libre en dehors des temps scolaires est importante dans la construction et l’épanouissement de sa personnalité et son apprentissage de la vie sociale.

L‘équipe d’animation doit considérer l’adolescent comme un adulte à part entière avec ses droits et ses devoirs. Même si la participation n’est pas forcément spontanée chez l’individu, nous devons mettre en place un processus pédagogique et des méthodes adaptés aux adolescents afin de les initier à participer activement à l’élaboration de leurs loisirs.

Depuis juillet 2001, la Maison des jeunes permet aux adolescents de se rassembler dans un local situé au cœur de la ville. A ce jour près de 180 jeunes fréquentent ce lieu convivial. Une cotisation annuelle de 15 € et la signature du règlement intérieur permet d’être membre de cette structure municipale.

Nombre d’adhérents : 180

 

Objectifs

  1. Fédérer un grand nombre de jeunes
  2. Améliorer l’offre des activités de loisirs en direction des 12/17 ans au quotidien, le week-end et pendant les vacances
  3. Favoriser l’apprentissage de la citoyenneté et du civisme
  4. Développer des animations accessibles au plus grand nombre

 

1. Fédérer un grand nombre de jeunes

Fédérer des groupes de jeunes très différents implique un choix varié d'activités certes, mais suppose également de varier les lieux. La MDJ doit élargir son champ d’action afin de continuer à répondre au mieux aux aspirations de son jeune public.

Le directeur et son équipe se doivent de veiller aux bonnes relations entre jeunes et adultes, en insistant sur la convivialité et le respect mutuel. L’équipe d’animation propose des animations qui favorisent la mixité entre filles et garçons ainsi que la diversité sociale.

 

2. Améliorer l’offre des activités de loisirs en direction des 12/17ans au quotidien, le week-end, les vacances

La demande croissante des plus de 14 ans et des filles est prise en compte : des activités physiques, sportives, artistiques et culturelles moins structurées en dehors de toutes les fédérations sont proposées.

Ces pratiques alternatives favorisent la dynamique de groupe, l’esprit d’équipe, le plaisir du jeu et la joie de se retrouver ensemble.

 

3. Favoriser l’apprentissage de la citoyenneté et du civisme

 

4. Développer des animations accessibles au plus grand nombre

Certains individus issus de familles recomposées ou monoparentales, en difficulté financière, n’accèdent pas forcément aux loisirs proposés. Les différents groupes de jeunes sont très hétérogènes et ne fréquentent pas les structures classiques.

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